ESQUEMA

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

1. Denominación oficial:
2. Documento legal de creación y fecha:
3. Ubicación geográfica:

·        Lugar: Distrito, Provincia, Departamento

·        Dirección, Teléfono, Fax.

·        UGEL, Región de Educación

·        E-mail

4. Niveles educativos que atiende:

      EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

1. Educación Inicial
2. Educación Primaria
3. Educación Secundaria
4. Personal Directivo:

4.1. Director

4.2. Sub Director de Formación General I

4.3. Sub Director de Formación II

4.4. Sub Director Administrativo

4.5. Sub Director de Áreas Técnicas

4.6. Etc….

6. Alcance temporal (Vigencia):

              Fecha de Inicio:

              Fecha de Término:

7. Población involucrada:

Población   Niveles	Alumnos	Secciones	Personal			Padres de Familia
			Directivo	Docente	Administrativo
Inicial
Primaria
Secundaria
TOTAL

PRESENTACIÓN

 

Contenidos sugeridos:

·        Considerar los propósitos generales del PEI

·        Componentes y sub componentes

·        Metodología de trabajo en la formulación del PEI (Organización, participación, fundamentos teóricos, materiales empleados)

·        Aspectos positivos y limitantes observados durante su formulación

NOTA: Se recomienda  que la redacción de la presentación se haga al finalizar la elaboración del documento del PEI.

1. IDENTIDAD

 

1.1.  SÍNTESIS HISTÓRICA DE LA I.E.

·        Trayectoria más rescatable

·        Lema y/o electos simbólicos

·        Personajes (benefactores)

1.2.  VISIÓN

        (Descripción clara y precisa)

·        Imagen de una organización proyectada en su “debe ser” y anhelada en su máxima posibilidad.

·        Considerar los ejes centrales en torno a los cuales se enunciarán los valores, principios, estilos que caracterizarán a la institución educativa.

1.3.  MISIÓN

·        Descripción precisa y clara

·        Delimita el trabajo fundamental de la organización

1.4.  PRINCIPIOS Y VALORES

·        Principios

·        Valores (sevirá como marco de referencia para la Propuesta Pedagógica

2. DIAGNÓSTICO

 

2.1. VARIABLES (INSTITUCIONAL, PEDAGÓGICO Y ADMINISTRATIVO)

 

ÁMBITO INITERNO

Área Pedagógica:

• Procesos de aprendizaje (cómo aprende el alumno, cómo conoce, cómo entiende el aprendizaje el docente)

• Rendimiento del alumno

• Desempeño docente

• Currículo

• Evaluación

• Otros

Área Gestión (Institucional)

 • Estructura Orgánica

• Estilo de Gestión

• Procesos de Gestión

• Clima Institucional

• Coordinación interna y externa

• Comunicación

• Otros

Área Recursos

 • Infraestructura

• Instalaciones

• Equipos y materiales

• Logística

• Otra

ÁMBITO EXTERNO

 

• Situación socioeconómica local

• Estimado de ingresos económicos

• Ocupación laboral

• Estrato social

• Grado de instrucción de los PP.FF.

• Migración

• Medios de comunicación

• Situación ambiental

• Otros

2.2 ANÁLISIS CUANTITATIVO: Diseño Estadístico

2.3 ANÁLISIS CUALITATIVO: FODA

2.4 CONCLUSIONES

Tanto para la identificación de los problemas como para la elaboración de las conclusiones se utilizará la matriz de análisis más adecuada, pudiendo ser FODA, u otra).

Resultados que se esperan alcanzar en el mediano y largo plazo

(Temporal, evaluable, lograble, coherente en la Identidad y el Diagnóstico)

3. PROPUESTA PEDAGÓGICA

 

3.1. PROPUESTA EDUCATIVA

      • Pilares de la educación

      • Enfoque Educativo

        - Concepto de la Educación

3,2 PROPUESTA DE APRENDIZAJE

        - Principios Educativos -

        - Principios Psicopedagógicos

3.3.  PROPUESTA CURRICULAR

       • Perfil Ideal del Educando

       • Temas Transversales que asume la I.E.

       •  Diseño del Proyecto Curricular de la I.E.( PCIE)

       •  Diseño y desarrollo curricular.

       •  Distribución del tiempo.

       •  Selección de las acciones de aprendizaje.

       •  Organización de las visitas de campo.

3 2. PROPUESTA DIDÁCTICA

      •  Orientaciones técnico-pedagógicas

      •  Estrategias de aprendizaje

3.3. PROPUESTA DE EVALUACIÓN

      •  Criterios, indicadores e instrumentos

      •  Auto - Inter - hetero evaluación

4.- PROPUESTA DE GESTIÓN

 

 

Pilares de La Gestión

Principios de Gestión

4 1. PROCESOS DE GESTIÓN

       • Planeamiento y organización

       • Diseño y desarrollo curricular

       • Administración de personal

     • Gestión de recursos

     • Garantía de la calidad educativa

4.2. MODELO ORGANIZACIONAL

       (Estructura adoptada, distribución de funciones)

      • Organigramas: Estructural, nominal, funcional

      • Instrumentos de Gestión: PAT, RI, Informe de Gestión anual (IGA)

4.3. CLIMA INSTITUCIONAL

       • Ambiente de trabajo institucional.

       • Círculos de calidad.

4.4. RELACIONES CON LA COMUNIDAD

      • Ámbito Interno.

      • Ámbito Externo.

      • Reglamento interno.

      • Simplificación Administrativa. 

      • CAP.

ADICICONAL:

PROYECTOS DE INNOVACIÓN

(Nombre, objetivo, descripción, metas, actividades, cronogramas y presupuesto)

•  Pedagógicos.

•  De Gestión.

•  Productivos.

• De Mejoramiento